一、業(yè)余制

　　業(yè)余學(xué)習(xí)制是指考生通過(guò)周末或晚上的時(shí)間到湖南成考院校開(kāi)設(shè)的教學(xué)點(diǎn)接受授課的學(xué)習(xí)形式。該形式的優(yōu)勢(shì)是與老師交流的機(jī)會(huì)多，考生學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難可以及時(shí)得到老師幫助與解惑，對(duì)于日常忙于工作的上班族而言，這種方式雖然占據(jù)的休息時(shí)間比較多，但也更容易學(xué)到東西。此外，對(duì)于某些自學(xué)能力較弱且學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的上班族而言，業(yè)余學(xué)習(xí)制也會(huì)起到督促學(xué)習(xí)的作用。

　　二、函授制

　　函授學(xué)習(xí)制是指以考生自學(xué)為主，老師面授課為輔的一種成考學(xué)習(xí)形式。是要求考生有較強(qiáng)的自學(xué)能力及學(xué)習(xí)主動(dòng)性的學(xué)習(xí)形式。該學(xué)習(xí)形式與老師對(duì)接交流的機(jī)會(huì)并不多，一年大概會(huì)組織三次面授課，每一次授課大約會(huì)持續(xù)10天。雖說(shuō)學(xué)習(xí)難度會(huì)比業(yè)余制要高，但是在時(shí)間安排上會(huì)更加自由靈活。此外，成考是屬于嚴(yán)進(jìn)寬出的教育形式，只要能成功入學(xué)，基本都可以畢業(yè)，因此考生也不必過(guò)分擔(dān)憂缺少老師指導(dǎo)會(huì)很難畢業(yè)。自學(xué)能力強(qiáng)的考生可選擇報(bào)考函授專(zhuān)業(yè)。

　　三、網(wǎng)絡(luò)制

　　網(wǎng)絡(luò)制顧名思義是以網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)課的形式接受專(zhuān)業(yè)老師的授課，該學(xué)習(xí)形式不需要到學(xué)校上課，是時(shí)間最靈活的一種學(xué)習(xí)形式。上班族在家可以自己看視頻自學(xué)。網(wǎng)絡(luò)教育同時(shí)兼具了業(yè)余制與函授制的優(yōu)點(diǎn)，不僅可以得到老師詳細(xì)的課程講解，而且在時(shí)間安排上幾乎沒(méi)有限制，是一些經(jīng)常需要加班的上班族的不二之選。

　　四、全日制

　　全日制成考學(xué)習(xí)是相對(duì)較為少見(jiàn)的學(xué)習(xí)形式，選擇該學(xué)習(xí)形式的考生需要放棄生產(chǎn)和工作，像統(tǒng)招院校的學(xué)生一樣每天都到學(xué)校上課。因此，對(duì)處于事業(yè)上升期的上班族不建議選擇這一學(xué)習(xí)形式。而有意轉(zhuǎn)崗，經(jīng)濟(jì)條件也允許的考生可選擇報(bào)考。

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